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lunes, 28 de noviembre de 2016

RESTAS CON LLEVADAS


Buenas tardes chicos/as!

Se empiezan a poner serias las Mates. Después de hacer a la perfección sumas y restas de dos y tres cifras, entramos en el mundo de LAS LLEVADAS.

Es algo más complicado, pero entre lo mayores que somos y la paciencia que vamos a tener, no habrá RESTA CON LLEVADAS, que se nos resista.
Para ello es necesario que prestemos mucha atención en clase y repasemos en casa a diario, haciendo alguna resta de dos cifras que nos pongan.

En clase estamos trabajando este concepto utilizando dos métodos. El método del ASCENSOR y el del TOBOGÁN.

Lo primero de todo, recordamos que una resta es con llevadas cuando el número de las unidades del MINUENDO es más pequeño que el del SUSTRAENDO.
Ejemplo:
                                       Resultado de imagen de restas con llevadas ejemplos              
Como podemos ver en el ejemplo, no puedo a 4 quitarle 8. Por lo que necesito utilizar el ASCENSOR de la resta.

El método del ASCENSOR consiste en lo siguiente: 

                                                   Resultado de imagen de escalera de la resta

Siempre tengo que ir del número de sustraendo (abajo) al número del minuendo (arriba). En este caso, debemos ir del piso nº 8 al piso nº 4, pero nuestro ascensor se ha estropeado y solo nos deja subir. Por lo que tengo que buscar cual es el siguiente piso por encima del 8 que termine en 4. De aquí deducimos que el siguiente número mayor que 8 y que termine en 4 es el 14.  
Para no olvidarnos de ello, ponemos siempre un 1 al lado del número de las unidades del minuendo.

Y decimos: del 8 al 14 van...... 6!!!



Ahora pasamos a las decenas. Y aquí entra en juego el método del TOBOGÁN. Este método consiste en el 1 que habíamos colocado delante del número de las unidades del minuendo, bajarle a las decenas del sustraendo y sumarle. Es decir, se sumaría al 2 de las decenas 1. 

Y decimos: 2+1 que me llevo... 3!!


Para que no se nos olvide la que nos llevamos, podemos apuntarnos un puntito o un +1 en el número de las decenas del sustraendo.

Y decimos: del 3 al 5 van...... 2!!!


VÍDEO EXPLICATIVO


Os dejo un link a un cuaderno de restas para que podáis ir haciéndolas poco a poco y unas actividades para practicar.    




Contenidos T.3 - LENGUA


Seguimos repasando contenidos. En esta entrada os dejo los del Tema 3 de Lengua con links a juegos y páginas que os pueden servir para repasarlos.

  • Vocabulario: PALABRAS ANTÓNIMAS - Son las palabras que significan lo contrario.
  • Gramática: LA ORACIÓN - Las palabras las ordenamos para formar oraciones. Estas oraciones tenían que tener sentido completo. Además para diferenciarla de una frase, recordamos, ¿qué no debe faltar en la oración?........ Exacto!                UN VERBO!!!!
       Además, no se nos debe olvidar que TODAS las oraciones comienzan de la          misma manera, con MAYÚSCULA y terminan con un PUNTO.
  • Ortografía: INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN - 
uso-de-los-signos-de-interogacic3b3n-imagen

Recuerda que utilizábamos los SIGNOS DE INTERROGACIÓN al realizar preguntas.

signos_exclamacion

Y utilizamos los SIGNOS DE EXCLAMACIÓN o ADMIRACIÓN cuando expresamos sorpresa, alegría, miedo, dolor, enfado o una orden...

Contenidos T. 2 - LENGUA


Al igual que con el tema 1, os dejo los contenidos del Tema 2 de Lengua y algunos links a juegos y páginas que os pueden servir para repasar.

  • Vocabulario: PALABRAS SINÓNIMAS - Son las palabras que aunque se escriben distinto, tienen significados iguales o parecidos.
  • Gramática: LA PALABRA Y LA SÍLABA - Las palabras las pronunciamos con golpes de voz. Acordaros lo que hacíamos en clase, cuando queríamos separar una palabra en sílabas. ¡Dábamos palmadas! 
       A cada uno de esos golpes, le llamábamos, sílaba.
  • Ortografía: SONIDO "K" (Ca, Co, Cu, Que, Qui) - Se escribe con
Resultado de imagen de ca co cu que qui

Resultado de imagen     Resultado de imagen      Resultado de imagen

                            Resultado de imagen          Resultado de imagen

  1. Coloca en el lugar adecuado.
  2. Elige la letra correcta                  Elige la letra correcta 2                  Elige la letra correcta 3
  3. Tetris de sílabas ca/co/cu/que/qui
  4. Completa con c o qu
  5. Arrastra las sílabas                 Arrastra las sílabas 2    


    miércoles, 16 de noviembre de 2016

    martes, 19 de abril de 2016

    PREGUNTAS Y EXCLAMACIONES

    Buenos días:

    Hoy vamos a repasar los signos de interrogación ¿? que utilizamos cuando queremos preguntar algo. Debemos poner la entonación adecuada al leer para que suene a pregunta.
    Cuando estemos escribiendo y queramos hacer una pregunta tendremos que escribir este signo "¿" al comenzar la pregunta y este otro "?" al terminar.
    Ejemplos: ¿Qué hora es?                 ¿Cómo te llamas?                    ¿Te gusta el helado de fresa?

    Los signos de admiración o exclamaciones ¡! los utilizamos cuando queremos poner énfasis en una frase en la que expresamos sorpresa, alegría, miedo o dolor. Debemos alzar ligeramente la voz al leer y cuando estemos escribiendo debemos poner este signo: "¡" al comenzar nuestra frase con énfasis y este otro: "!" al acabar.

    Ejemplos: ¡Sorpresa!        ¡Qué miedo!             ¡Menuda fiesta!             ¡Me duele muchísimo!

    AQUI OS DEJO UNA ACTIVIDAD PRECIOSA PARA PRACTICAR

    http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/PRIMERO/datos/01_lengua/03_Recursos/02_t/actividades/ortografia/01.htm

    MANEJAMOS LOS EUROS

    Bueno amigos y amigas, ya estamos en el tercer trimestre. Hemos conocido diferentes magnitudes... el metro para medir longitudes, el kilo para descubrir el peso y los litros para medir los líquidos. Ahora nos tocan los EUROS que es la moneda Europea con la que medimos el dinero...
    Ya hemos practicado mucho en clase y es momento de jugar
    Os dejo este juego tan entretenido para practicar.

    ¡A disfrutar!

    viernes, 11 de marzo de 2016

    ¿QUÉ ES UN NOMBRE?

    Esta semana hemos aprendido qué es un nombre. Son aquellas palabras que utilizamos para decir como se llaman las personas, lugares, cosas, animales y plantas. 

    En seguida hemos aprendido que las palabras sirven para diferentes cosas: decir cualidades, acciones, etc... pero de momento nos quedamos con los NOMBRES.

    Para practicar en casa podemos jugar al juego que hemos practicado en clase,,, EL STOP! es un juego muy divertido para hacer en familia.

                                                  ¡¡¡¡SEGURO QUE GANAIS!!!!


    LAS HORAS EN PUNTO, Y MEDIA

    Hola a todos!!
         Ya esta terminando el 2º trimestre. Hemos trabajado muy bien y hay que seguir asi.
    Os dejo un juego y una imagen para que podáis repasar estas vacaciones.
    Podéis practicar con este juego

    miércoles, 24 de febrero de 2016

    Los meses del año

    Ya que habéis elegido una canción para aprenderos los meses del año....¡A practicar y a aprender!

    sábado, 13 de febrero de 2016

    viernes, 12 de febrero de 2016

    ¡HOLA AMIGOS!!

    Hola amigos:
         Mi nombre es Candela, tengo 7 años y estoy muy triste porque he perdido a mi mascota.
    Hace dos días que no la veo y ya no sé que hacer. Me han dicho mis papas que vosotros/as sois muy buenos investigadores y que podríais ayudarme.
    ¿OS APETECE?
        MI MASCOTA ES pequeña pero está gordita, tiene cuatro patas y un rabo cortito. Tiene pelo por todo el cuerpo de color gris y blanco. Sus ojos son negros, redondos y muy brillantes. Tiene dos orejas que son redonditas y un poco grandes para su cuerpo. 
         Le encanta correr y a veces también salta pero no mucho.
         Come pipas y semillas aunque la fruta le encanta. Siempre la coge con sus patitas para comer.
         Sus bigotes me hacen cosquillas cuando le doy besitos.
         En mi casa vive en una jaula o suelto por casa. Su nombre es TRISKY y mi mascota es un....

    ¿LO HABÉIS ADIVINADO?
         Gracias por ayudarme.

    miércoles, 27 de enero de 2016

    ¿JUGAMOS AL ESCONDITE?

    En este juego tan divertido practicarás el cálculo a la vez que juegas a encontrar a un marciano travieso...¿te apuntas?

    ¿QUÉ LETRAS TIENE?

    Comenzamos la aventura practicando el juego que tanto nos gusta en clase ¿qué letras tiene?
    Espero que os guste mucho

    http://www.juegosdedeletrear.com/juegos-de-deletrear-de-Varios.html#

    Bienvenidos

    Bienvenidos y bienvenidas a esta nueva aventura que es el blog.
    En esta entrada podréis encontrar información sobre los contenidos trabajados a lo largo del curso en Lengua y Matemáticas.
    También encontrareis retos, juegos, aplicaciones y un montón de cosas más.